为大力弘扬教育家精神和煤炭安全科学家精神，进一步加强青年教师职业道德素养和教育教学能力，12月6日-7日，安全科学与工程学院开展了2024年青年教师教育教学能力提升培训系列活动。活动由学院党委书记金德主持，分管本科教学负责人、两系主任及近四年入职的青年教师、教辅人员近40人参加了培训活动。
刘泽功教授作专题报告
安徽理工大学原副校长、蚌埠学院原党委书记刘泽功教授作了题为“谈谈如何做好一名大学教师”的报告，结合自己四十余年深耕教育教学一线经历，饱含深情分享了自己教书体会、育人感悟。强调教师是人类灵魂的工程师，全院青年教师要坚定立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，赓续精神血脉、凝聚奋进力量，积极探索实践教育教学新方法，不断提升教书育人新本领，为学校“双一流”创建作出应有的贡献。
褚程程作教学示范课
全国教学创新大赛一等奖获得者褚程程副教授作了一场精彩的教学示范课。褚老师秉持理论联系实际的教育教学理念，结合信息化教学技术深入浅出讲授教学内容，精心组织案例讨论，并通过习题讲解巩固知识难点。褚老师以饱满的热情、生动的语言和丰富的教学方法，展现了深厚的教学功底，也让学院青年教师感受了课堂教学的魅力。
工程教育专业认证专家戴广龙教授作题为“基于工程教育专业认证提高本科教育教学质量”的报告。戴广龙教授从“工程教育专业认证基本概念、专业认证与教育教学质量的关系、如何做好教育教学工作”三个方面展开讲解，深入分析了专业认证“三大”核心理念与教育教学质量关系以及当前本科工程教育及教育教学中存在的一些问题，为今后的本科教育教学工作提供了有益指导和参考。
吕品教授作题为“如何提高课堂教学质量——谈几点体会”的报告。吕品教授结合自己在课堂教学督导过程中发现的问题解析了课堂教学质量评估标准，从树立好课堂教学的敬畏意识、确定一本好的教材、明确合理的教学方法、选用合适的工程案例、自然融入思政以及不断提升教学创新能力等六个方面向青年教师讲解了如何提高课堂教学质量，建议青年教师要树立现代课堂教学观，结合课堂实际采用合理的教学方法，同时要注重与学生的互动，提高课堂教学质量。
袁树杰教授作题为“如何开展实践教学和规范教学档案”的报告。袁树杰教授详细讲解了实践教学环节中认识实习、生产实习、毕业实习、课程设计以及毕业设计等教学过程中的注意事项，指出青年教师应掌握教学档案的归档范围、归档时间和归档要求，确保教学档案的完整性和规范性，并建议利用现代化信息技术，推进教学档案信息化建设。
与会教师宣誓（摄影：王媛媛、李斌）
最后，学院党委书记金德带领与会教师进行了入职宣誓，希望大家忠诚于党的教育事业，贯彻国家教育方针，履行教师神圣职责，牢记为党育人、为国育才的使命担当。依法治教，教书育人；追求真理，崇尚科学。勤勉敬业，严谨治学；因材施教，注重实践。热爱学生，为人师表；师生平等，教学相长。做“四有”好老师，为学校“双一流”创建而努力奋斗。
安全科学与工程学院将以此次教育教学能力培训为契机，深入开展师德师风建设，传承弘扬煤炭安全科学家精神，强化教师职业身份认同和“双一流”创建使命担当，切实提高教学科研管理服务能力，为学院内涵式高质量发展贡献力量。
